Tám buổi, tám tấm bản đồ. Con bước ra với một hệ thống tự học của riêng mình — chứ không phải một xấp ghi chép rồi để đó.
Ưu đãi 20% khi đăng ký trước ngày 25/08 — còn 1.000.000đ
Một buổi học thật của lớp — cả lớp cùng ra tín hiệu đã hiểu bài
Nếu ba mẹ thấy con mình trong mấy câu trên, thì vấn đề gần như chắc chắn không nằm ở chỗ con thiếu cố gắng. Rất nhiều bạn học rất cực — cực hơn cả bạn đứng đầu lớp — mà kết quả vẫn không xứng với công sức bỏ ra.
Vì suốt mười mấy năm đi học, gần như chưa ai dạy các con cách học. Chỉ dạy các con học cái gì.
Thật ra con kẹt ở năm phút đầu tiên. Cú đẩy đầu bao giờ cũng nặng nhất — kể cả với bạn giỏi nhất lớp. Khác biệt là bạn ấy đã đẩy qua khỏi khúc đó từ lâu.
Câu “con không hợp môn này” không mô tả năng lực của con. Nó là một mệnh lệnh khiến con né môn đó mỗi ngày một chút — rồi kết quả kém quay lại chứng minh câu nói ban đầu là đúng.
Đọc lại bài năm lần cho cảm giác dễ chịu, nhưng gần như vô ích. Gấp vở tự nói lại một lần thì khó chịu hơn nhiều — và đó mới là lúc kiến thức được khắc vào trí nhớ.
Đây không phải mười bài học rời rạc. Rút một chặng ra thì chặng sau hụt chân — nên thứ tự này là có chủ ý.
Vòng xoáy niềm tin · Cỗ máy hành động · Lực quán tính. Gỡ đúng thứ đang chặn con lại trước khi dạy bất kỳ phương pháp nào.
Cái khay bưng đồ — con đường kiến thức đi từ tai vào tới kho trí nhớ. Có buổi này, con tự suy ra được vì sao mỗi phương pháp lại hiệu quả.
Cái dốc trượt và bậc thang ký ức · Hồi tưởng chủ động. Hai thứ mạnh nhất mà học sinh giỏi trên thế giới đang dùng — và cũng là hai thứ ít bạn Việt Nam biết nhất.
Bốn lá chắn tập trung và bản đồ ôn thi đi ngược từ ngày thi về hôm nay. Học sinh trung bình học đều tay, học sinh giỏi học lệch có chủ đích.
Phương pháp mạnh nhất để kiểm tra mình đã hiểu thật chưa: giảng lại cho người khác. Con học cách nén, cách kể, và cách phát hiện lỗ hổng của chính mình.
Không dạy gì mới. Mỗi con ráp bảy mảnh ghép thành ngôi nhà tự học của riêng mình, điền tên môn thật và lịch thật, rồi tự thuyết trình.
Vẽ xong bản đồ là xong bài. Cuối buổi con gấp vở lại, nhìn tấm hình và tự kể lại được — thế là nắm trọn nội dung hôm đó. Không cần học thuộc một chữ nào.
Đây là bản đồ thật, vẽ trong lớp thật:
Tấm cuối là ví dụ con áp phương pháp vào một bài trong sách giáo khoa — cả bài dài co lại còn một tấm bản đồ nhìn là nhớ.
Mỗi buổi đều có hoạt động, thí nghiệm nhỏ và phần bốc thăm lên diễn giải bài. Lớp chỉ 10 bạn nên con biết chắc mình sẽ tới lượt — và đó là lý do con phải nắm bài thật.
Một cuốn sổ đúng tám trang, mỗi buổi lấp đầy một trang bằng nét vẽ của chính con. Cầm được trên tay, không phải file để trong máy.
Ba mươi vòng tròn để con tô mỗi ngày. Đây là công cụ biến bài học thành thói quen thật, chứ không dừng ở chỗ hiểu.
Buổi cuối con ráp toàn bộ thành ngôi nhà tự học của riêng mình — có tên môn thật, lịch thật — rồi tự thuyết trình trước lớp và ba mẹ.
Mười năm làm trong lĩnh vực giáo dục — dạy kỹ năng và phương pháp học tập cho học sinh cấp 2, cấp 3. Tác giả khoá học “Chiến lược học tập thông minh”.
Ba nguyên tắc của lớp, được nói rõ ngay buổi đầu tiên: học phải nhẹ nhàng và vui vẻ; trong lớp luôn dùng lời khích lệ, không chê bai; và không ai bị hỏi “sao em chưa làm bài” — thay vào đó cùng nhau tìm xem cỗ máy đang kẹt ở đâu.
Chỉ cần một trong các điều dưới đây đúng.
Thầy nói thẳng để ba mẹ khỏi mất thời gian.
1.200.000đ
1.000.000đ
trọn khoá 8 buổi · không phát sinh thêm
Mỗi lớp chỉ nhận tối đa 20 bạn
Lưu ý: đăng ký chỉ được tính là thành công khi ba mẹ đã hoàn tất cả hai việc — điền form và chuyển khoản học phí.
Ba mẹ điền thông tin của mình và của con ở phần bên dưới, chọn ca học phù hợp.
Mở app ngân hàng, quét mã QR bên dưới. Nhớ ghi đúng nội dung chuyển khoản để thầy đối chiếu nhanh.
Thầy kiểm tra và liên hệ lại trong vòng 24 giờ để xác nhận con đã có chỗ trong lớp.
Ba mẹ để lại thông tin, thầy sẽ liên hệ trao đổi trước khi con vào lớp.
Lớp thiết kế cho học sinh cấp 2 và cấp 3. Nội dung được điều chỉnh theo độ tuổi thực tế của lớp, nên thầy sẽ trao đổi với ba mẹ trước khi xếp con vào nhóm phù hợp.
Các buổi đều có video xem lại. Riêng hai buổi đầu về nhận thức, thầy rất mong con dự trọn vẹn — vì phần lay chuyển suy nghĩ chỉ xảy ra khi con ngồi trong lớp và cùng trao đổi, video không thay thế được.
Giữa hai buổi chỉ có đúng một nhiệm vụ, làm trong khoảng năm phút. Nhỏ tới mức con không kiếm ra lý do để từ chối — đó chính là một phần của phương pháp được dạy trong lớp.
Lớp giới hạn 20 bạn và mỗi buổi đều bốc thăm gọi lên diễn giải bài, nên con biết mình sẽ tới lượt. Ngoài ra mỗi buổi con phải vẽ tay một tấm bản đồ và tham gia các thí nghiệm nhỏ, tức là luôn có việc để làm chứ không chỉ ngồi nghe.
Đó là khoá “Chiến lược học tập thông minh” trị giá 499.000đ, dạng video con xem lại bất cứ lúc nào. Khoá này bổ trợ cho lớp trực tiếp, và con giữ được trọn đời sau khi hoàn thành 8 buổi.
Con giữ bảng đẩy bánh xe 30 ngày và cuốn sổ tám tấm bản đồ. Ba mẹ chỉ cần nhìn số vòng tròn con đã tô, và thỉnh thoảng nhờ con giảng lại một tấm bản đồ bất kỳ — giảng lại được là con thật sự nắm.